2016年9月19-20日，為期兩天的星干線藝考第三次階段性綜合測試在北京星干線藝術(shù)人才培訓(xùn)基地舉行。星干線藝考表演、播音、編導(dǎo)、音樂、舞蹈專業(yè)的學(xué)員及各專業(yè)學(xué)科的主管老師參加了此次綜合測試。

在剛剛結(jié)束的綜合測試中，我校大部分學(xué)員的成績呈現(xiàn)出了穩(wěn)步上升的趨勢，特別是音樂班的學(xué)員；相比之下，播音班、表演班的一小部分學(xué)員的考試成績卻呈現(xiàn)出了停滯不前的狀況。為什么成績會(huì)出現(xiàn)停滯不前的狀況呢？在階段性綜合測試過程中，專業(yè)老師在學(xué)員的身上發(fā)現(xiàn)了種種的問題，比如：忘詞、緊張、表現(xiàn)失常等等行為，這些現(xiàn)象的出現(xiàn)，很大的程度上都是因?yàn)橛胁糠謱W(xué)員對于這一次考試不重視，心理上甚至抱著一種：這一次考不好，下次再考好的態(tài)度，于是考前臨時(shí)抱佛腳，結(jié)果考場上頻頻失利。各專業(yè)老師強(qiáng)調(diào)：同學(xué)們一定要把每一次的測試當(dāng)做是去參加藝術(shù)類專業(yè)考試來對待，因?yàn)楫?dāng)你們真正地站在藝術(shù)專業(yè)考場上，評委老師不會(huì)因?yàn)槟愕臏?zhǔn)備不充分而讓你再來一次的機(jī)會(huì)！這種僥幸的作風(fēng)必須斬?cái)啵駝t只會(huì)害已。

表演班學(xué)員進(jìn)行形體測試

當(dāng)然，這一次的綜合測試中，大部分同學(xué)的考試成績還是讓專業(yè)老師感到欣慰，因?yàn)樗麄兛吹搅送瑢W(xué)們在專業(yè)學(xué)習(xí)上的努力和結(jié)果，表現(xiàn)也超出了預(yù)期的期待。同學(xué)們，當(dāng)你在驚嘆你身邊的同學(xué)取得這么好的成績的時(shí)候，而你的成績卻停滯不前的時(shí)候，你是否想過，他們每天早上是幾點(diǎn)開始出門做早功？每天晚上是幾點(diǎn)結(jié)束晚功？你的上課出勤率是否達(dá)到100%？

播音專業(yè)學(xué)員進(jìn)行專業(yè)測試

曾經(jīng)有記者問科比：“科比，你為什么如此成功？” 科比反問記者：“你知道洛杉磯凌晨4點(diǎn)的樣子嗎？” 記者搖搖頭。科比說：“我知道每一天凌晨4點(diǎn)洛杉磯的樣子。滿天星星，寥落的燈光，行人很少。每天洛杉磯早上4點(diǎn)仍然在黑暗中，我就起床行走在黑暗的洛杉磯街道上。一天過去了，洛杉磯的黑暗沒有絲毫改變；兩天過去了，黑暗依然沒有半點(diǎn)改變；十多年過去了，洛杉磯街道早上4點(diǎn)的黑暗仍然沒有改變，但我卻已變成了肌肉強(qiáng)健，有體能、有力量，有著很高投籃命中率的運(yùn)動(dòng)員。”

表演專業(yè)學(xué)員進(jìn)行表演測試

科比的行為告訴我們，成功是持續(xù)努力的結(jié)果，決非一蹴而就。也許我們已經(jīng)很努力，但是我們自問：有沒有做到全力以赴，竭盡全力？離2017年藝術(shù)專業(yè)考試越來越近了，希望同學(xué)們通過這一次的階段性綜合測試結(jié)果，認(rèn)識到自己在專業(yè)知識的不足之處，在今后的專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，更重要的是要提高自己的自主學(xué)習(xí)和自我完善的積極性，只有堅(jiān)持不懈的努力，才能在今后的學(xué)習(xí)中獲取更多的專業(yè)性應(yīng)試知識。

表演專業(yè)學(xué)員進(jìn)行階段性綜合測試

表演專業(yè)學(xué)員進(jìn)行聲樂測試

表演專業(yè)學(xué)員進(jìn)行聲樂測試

表演專業(yè)學(xué)員進(jìn)行臺詞測試

表演專業(yè)學(xué)員進(jìn)行形體測試

表演專業(yè)學(xué)員進(jìn)行形體測試

表演學(xué)員進(jìn)行表演測試

表演學(xué)員進(jìn)行表演測試

播音專業(yè)學(xué)員進(jìn)行階段性綜合測試

播音專業(yè)學(xué)員現(xiàn)場抽考題

播音專業(yè)學(xué)員候考

播音專業(yè)學(xué)員接受點(diǎn)評

音樂專業(yè)學(xué)員候考

音樂專業(yè)學(xué)員進(jìn)行專業(yè)綜合測試

舞蹈專業(yè)學(xué)員進(jìn)行階段性測試