2019年4月5日，星干線特邀國家一級演員、著名配音演員、星干線客座教授陳紅教授蒞臨星干線為同學(xué)們上課。

▲星干線藝考王豐福校長為陳紅教授頒發(fā)聘書

▲陳紅教授課后與同學(xué)們合影

在本次的課上，陳紅教授主要針對藝考時的一些注意事項，為同學(xué)們做了詳細的講解。陳紅教授指出，藝考，尤其是播音、表演學(xué)科會特別重視同學(xué)們的個人形象以及聲音。同時，陳紅教授還表示藝術(shù)是沒有標準的，只有更好。同學(xué)們要想取得一個比較好的成績，平時必須勤加練習(xí)。

在本次課上，陳紅教授也為同學(xué)們詳細的講解了自備稿件該如何準備。首先，陳紅教授建議同學(xué)們在準備自備稿件時最好選擇敘事型散文，因為這樣做能讓考官將注意力分散一部分到故事情節(jié)上，而不是全心全意的去注意你的發(fā)音存在著哪些問題。

針對敘事類稿件的語言表達方面，陳紅教授也提出了一些自己的觀點。她認為敘事類稿件在朗讀之前，首先要從四點進行分析。

第一，是人物的個性。在朗讀之前，一定要清楚作品中的這個人物有什么樣的性格。在朗誦過程中，要盡可能的去把這個人物的性格通過我們的聲音表現(xiàn)出來。

第二，是人物所在的環(huán)境。同學(xué)們在朗讀時要根據(jù)人物所處的環(huán)境不同去調(diào)整自己的聲音、表達方式。譬如在戰(zhàn)場上和在度假，這兩種環(huán)境下，同學(xué)們的表達方式就應(yīng)該有所不同。

第三，是作品中的人物關(guān)系。作品中的人物關(guān)系，對于同學(xué)們理解作品有著至關(guān)重要的作用。同學(xué)們在朗誦前一定要分析清楚作品中的人物關(guān)系，并根據(jù)人物關(guān)系對自己的表達方式如說話時的語氣等進行調(diào)整。

第四，是人物身份。在誦讀作品時，不同身份的人所需要的表現(xiàn)方式是不同的。人物的身份背景不同，他們的講話時的聲音、他們的語言習(xí)慣都會有所不同。

最后，陳紅教授表示藝術(shù)是靠真心去表達的，希望同學(xué)們在磨煉自己的技巧的同時，也能夠靜下心來去揣摩作品。